內隱學習的應用

許多人都是在一種狀況下無形中學到東西，卻不知為什麼會這樣子呢？

許多人在某一場合中，無形中容易進入狀況，又是與人談天相當投緣，這又是為什麼呢？

許多人一旦是學習速度極快，又是容易掌握大方向，也能領會要領，這也是一項因素？

或許這和個人的學習能力有關？或許這和個人的學習方法有關？或許這和潛在學習及環境變化有關？這又是為什麼呢？

但是，這卻和一種學習有密切相關，每個人多少都會受到一些影響，尤其是常與人互動或是交流分享所引出的學習方式，這就是一種內隱學習。

內隱學習指的是什麼？它的意義究竟是講哪種？

內隱學習探討是什麼？

而內隱學習

是一種不是理論型式的學習

是一種不是可以說出有條理的學習

是一種不是以認知理解的學習

是一種不是非程序性的學習

是一種不是馬上就可以有研究結果的學習

而是

一種經驗學習

一種以直覺式的學習

一種以無形中的學習

一種無意識的學習

一種非結構性的學習

一種抽象式的學習

一種潛意識的學習

一種現實現地的學習

一種以意會、領會的學習

一種潛移默化的學習

一種長期性時間學習

一種感覺、統整的學習

一種帶有情緒的學習

一種非制式的學習

一種慣性的學習

一種因環境變遷的學習

一種可以偷來的學習

一種對人的學習

一種自然性的學習

歸人，旅程

旅人結束他的旅程
不眷戀走過的旅程
頭也不回的離去
繼續走他的旅途之行


帶著一身塵沙飛揚的塵土歸來
歸人臉上瞧不出任何表情
即使一身疲備的心
歸人仍舊平靜保持同樣姿勢凝望那天空藍


旅人繼續往自己的旅程走著
經過大海河流 小溪
歷經天寒地熱詭變氣候
旅人仍舊不停地往前邁進
他始終踏遍各地角落


歸人帶著漫天散沙歸來
隨性席地盤坐在泥塵之中
仰著頭望著那漆灰帶紅的天空
心是在沉思嗎
何時才是休息的時刻