2007年11月26日 星期一

內隱學習的應用




許多人都是在一種狀況下無形中學到東西,卻不知為什麼會這樣子呢?

許多人在某一場合中,無形中容易進入狀況,又是與人談天相當投緣,這又是為什麼呢?

許多人一旦是學習速度極快,又是容易掌握大方向,也能領會要領,這也是一項因素?

或許這和個人的學習能力有關?或許這和個人的學習方法有關?或許這和潛在學習及環境變化有關?這又是為什麼呢?

但是,這卻和一種學習有密切相關,每個人多少都會受到一些影響,尤其是常與人互動或是交流分享所引出的學習方式,這就是一種內隱學習。

內隱學習指的是什麼?它的意義究竟是講哪種?

內隱學習探討是什麼?

而內隱學習

是一種不是理論型式的學習

是一種不是可以說出有條理的學習

是一種不是以認知理解的學習

是一種不是非程序性的學習

是一種不是馬上就可以有研究結果的學習

而是

一種經驗學習

一種以直覺式的學習

一種以無形中的學習

一種無意識的學習

一種非結構性的學習

一種抽象式的學習

一種潛意識的學習

一種現實現地的學習

一種以意會、領會的學習

一種潛移默化的學習

一種長期性時間學習

一種感覺、統整的學習

一種帶有情緒的學習

一種非制式的學習

一種慣性的學習

一種因環境變遷的學習

一種可以偷來的學習

一種對人的學習

一種自然性的學習


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